종결reaction(반응)과 비종결reaction(반응)
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작성일 22-11-13 23:25
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학습자가 학습에 있어서 학습 동기를 느낄 때, 보다 학습자의 능동적인 학습참여를 유발할 수 있으며 이는 자연스럽게 높은 학업성취로 이어진다. , 종결반응과 비종결반응사범교육레포트 , 학습동기 메슬로우의 욕구위계이론 기대가치이론 자아효능감 교사효능감 귀인이론 학습된 무력감 자기가치이론 수행목표와 숙달목표 자기결정성 이론
다.
레포트/사범교육
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설명
이 data(資料)는 학습동기이론(理論)과 관련하여 쓴 data(資料)입니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 학습동기를 유발하는 요인으로는 여러 가지가 있습니다.
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순서
종결reaction(반응)과 비종결reaction(반응)
1. 학습동기에 관련되어
2. 내재적 동기와 외재적 동기
3. 성취동기
4. 메슬로우의 욕구위계理論(이론)
5. 자기결정성 理論(이론)
6. 수행목표(目標)와 숙달목표(目標)
7. 자아효능감 理論(이론)
8. 자기가치理論(이론)
9. 귀인理論(이론)
10. 기대-가치理論(이론)
11. 학습된 무력감
12. 시험 불안에 의한 동기 감소
13. 교사효능감
1. 학습동기에 관련되어
학습 동기란 학습자가 학습하는데 있어서 흥미를 느끼고 하고자 하는 마음을 느끼는 것을 말한다. 학습동기를 유발하는 요인으로는 여러 가지가 있습니다. 좋은 data(資料)되길 바랍니다. 감사합니다. 감사합니다. 즉, 학습에 있어서 학습자의 학습동기를 유발하는 것은 …(투비컨티뉴드 )
이 자료는 학습동기이론과 관련하여 쓴 자료입니다.
