2011년 2학기 청소년복지 출석대체시험 핵심체크
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작성일 23-02-04 11:15
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- 순수, 쉽게 동요
② 인지발달이 靑少年(청소년) 의 심리와 행동에 미치는 influence(영향)
제1장 청소년복지의 개념 제2장 청소년복지의 발달 및 분야 제3장 청소년복지의 실천방법 제4장 가족과 청소년 복지 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
③ 정서적 特性
1. 靑少年(청소년) 의 concept(개념)과 발달과업
- 사회적 상호작용 활발
아동기와 성인기의 중간단계
- 자아정체감 형성 ․ 발전, 정체감 형성의 위기 경험
제3장 청소년복지의 실천방법
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④ 사회적 特性: 부모로부터 독립하고자 하며 동성이나 이성친구 등 또래집단에 몰입
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- 정조의 상태
② 에릭슨은 ‘현재의 자기’를 잘 수용함으로써 객관적인 자아 정체감을 확립해나가는 것이 靑少年(청소년) 기의 발달과업이라고 함
① 개인의 정상적인 성장 발달을 이루기 위해 일정한 시기에 있어서 발달하지 않으면 안되는 과업
① 급격한 신체적 성장이 이루어져 제2의 성장급등기를 맞이함
(3) 발달과업
순서
- 중략 -
제4장 가족과 청소년 복지
2. 靑少年(청소년) 복지의 concept(개념)과 necessity
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
(1) 靑少年(청소년) 의 concept(개념)
설명
- 신경질 多, 조급, 흥분, 부끄러움
- 정서 자극 대상: 대인관계중심
- 내면적, 지속적인 정서표현
방송통신 > 출석수업대체시험
제1장 靑少年(청소년) 복지의 concept(개념)
- 자기중심적, 도덕성 발달
(2) 靑少年(청소년) 기의 발달 特性
제2장 청소년복지의 발달 및 분야
2011년 2학기 청소년복지 출석대체시험 핵심체크
제1장 청소년복지의 개념
다.
