치료 레크리에이션
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작성일 23-01-01 00:19
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ㆍ 친구들에게 좋다고 하는 것이 세게 밀거나 감싸안으며 다른 사람과 관계를 맺고 함께 활동하 는 기술이 부족하다.
연구 대상 아동의 지적 능력을 알아보기 위하여 실시한 정신발달검사를 실시한 결과는 다음과 같다.
ㆍ 심리적 위축으로 자신의 생각을 잘 표현하지 않고 소극적으로 행동하거나 피해 버린다.치료레크리에이션11 , 치료 레크리에이션생활전문레포트 ,
레포트/생활전문
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치료 레크리에이션을 위한 program계획입니다.
▶ 대상 아동의 일반적 행동
대상 아동의 일반적인 행동, characteristic(특성)
ㆍ 음식을 먹을 때 반찬을 손으로 잘 집어먹는다.
ㆍ 집단에 대한 適應(적응)력이 부족하고 인내심이 부족하다.
▶ 정신지체 아동의 適應(적응)행동 characteristic(특성)
일반적으로 適應(적응)행동에 결함을 가진 아동들은 같은 생활 연령의 다른 아동들에게 기대되는 독립활동의 종류가 빈약하고, 다른 사람의 기분과 태도를 부적절하게 판단하며, 사회적 상황에 민감하지 못하거나 부적절한 사회적 행동을 나타내며, 부적절한 意見(의견)을 나타내어 다른 사람들이 싫어하고 사회적 상호작용을 시도할 때도 무시당하는 경우가 많다.
치료레크리에이션11
설명
치료 레크리에이션
순서
치료 레크리에이션을 위한 프로그램계획입니다.
ㆍ 걷지 않고 쿵쿵 소리를 내며 잘 뛰어다닌다.
포괄적 프로그램(program]) 계획
Ⅰ. analysis(분석) (Analysins)
◎. Ct analysis(분석)
▶ 대상 아동의 일반적 검사
▶ 대상 아동의 일반적 행동
▶ 정신지체 아동의 適應(적응)행동 characteristic(특성)
▶ 여가관련reference(자료) (유형별 선호도)
Ⅱ. 槪念잡기(Conceptualization)
Ⅲ. 조사 (Investigation)
▷ 신체적 활동 영역 프로그램(program])
▷ 춤 활동 영역 프로그램(program])
▷ 옥외 활동 영역의 프로그램(program])
Ⅳ. 가늠 (Determination)
구체적 프로그램(program]) 계획
Ⅰ. 실행계획 (lmplementation Plan)
Ⅱ. TPO / EO / PM
Ⅰ. analysis(분석) (Analysins)
◎. Ct analysis(분석)
▶ 대상 아동의 일반적 검사
연구 대상은 본교 초등부에 재학중인 아동으로 정신지체아동으로 연구결과를 검증한다.
ㆍ 지시하면 수행하려고 노력하지 않고 주의가 산만하며 선택적으로 주의집중을 한다.
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연구대상 아동의 생활연령은 8세이며 정신발달검사의 지능지수는 69이하로서 정신지체아로 분류되었으며, 사회 성숙도 검사에서는 SQ가 43으로 훈련가능 정신지체아로 나타났다.
・ 친구들을 기꺼이 도와주나, 다른 사람의 감정을 고려하지 않는다. 정신지체 아동들 또한 특수ㆍ보통 어느 계층의 출신이든지 그들의 또래로부터 고립되는 경향이 있으며, 친구가 거의 없고, 같은 또래의 비장애 아동들에 비해 適應(적응)행동이 열약하고, 열약한 만큼 또래들과 어울리지 못하여 소외되고, 집단 활동에도 쉽게 適應(적응)하지 못하며, 더 나아가 이상 성격을 형성하고 문제 행동을 일으키게 된다고 볼 수 …(투비컨티뉴드 )
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