교수매체
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작성일 22-09-25 06:45
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레포트/인문사회
교육공학중간고사레폿
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다.
⑵ 좁은 의미의 교수매체는 슬라이드, 비디오, 사진, CAI 등이 있으며, 교수자의 수업활동을 도와주는 것들이 포함된다
⑶ 넓은 의미의 교수매체는 수업전략(戰略) 으로부터 학교의 교육環境(환경)을 비롯하여 교육을 지원하는 정보통신의 산물이 포함된다
4. 교수-학습과정에서의 교수매체의 기여도
⑴ 교수활동이 표준화될 수 있다
- 표준화된 교수매체를 가지고 수업을 하게 되면 교사 개인차에 따른 수업의 양과 질을 다소 줄일 수 있어 교수활동이 표준화되는 長點이 있다
⑵ 교수-학습과정의(定義) 효율성을 높일 수 있다
- 교수매체는 교수-학습目標(목표)에 도달하는 데 필요한 시간이 감소되어 효율성을 높일 수 있다
⑶ 교수-학습과정의(定義) 효율성을 높일 수 있다
- 교수매체를 통해 학습내용이 적절하게 제시되면 학습내용의 파지를 높이고 재생을 돕는 데 효율가 있다
⑷ 교수-학습과정의(定義) 매력성을 높일 수 있다
⑸ 교수매체가 가진 보완성은 교수자나 학습자에게 필요한 시간과 장소에서 교수-학습활동이 가능하도록 도와준다.
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1. 교수매체의 관념
2. 교수매체의 유형
3. 교수매체의 원리 및 속성
4. 교수-학습과정에서의 교수매체의 기여도
5. 교수-학습과정에서 교수매체의 역할
6. 교수매체 설계를 위한 시각디자인의 기초
7. 시각정보의 속성 과 교육적 의의
8. OHP
9. 실물화상기
10. conclusion(결론)
1. 교수매체의 관념
⑴ 교수매체는 교육目標(목표)를 달성할 수 있도록 교수자와 학습자, 학습자와 학습자 사이에서 학습에 필요한 커뮤니케이션이 발생하도록 도와주는 다양한 형태의 매개수단과 시스템을 의미한다.
