피아제의 인지발달theory(이론)의 槪念과 비판, 인지발달 단계별property(특성)
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작성일 23-01-22 03:48본문
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즉 인지발달의 기능적 측면 외에 구조적 측면을 설명(說明)하면서 유기체가 가지고 있는 기…(투비컨티뉴드 )
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피아제의 인지발달theory(이론)의 槪念과 비판, 인지발달단계별property(특성)
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다. 하지만 프로이드는 마음속 깊이 무의식 속에 억압과 사고의 감정이 있고 대부분 성격 문제를 무의식으로 본다.
1. 인지발달의 주요 관념
인지발달 이론(理論)에서 기본이 되는 주요 관념은 도식, 동화, 조절, 평형이다.
피아제(Jean Piaget, 1896 ~ 1980)의 인간의 인지발달이론(理論)은 심리학의 큰 맥락으로 인간이라는 유기체와 環境(환경)과의 상호작용에서 이루어지는 適應(적응)과정으로서 몇 단계를 거쳐서 발달한다는 점을 연구한 심리학자인데 가장먼저 그의 인지발달 이론(理論)을 설명(說明)하는 주요한 관념으로 도식과 동화, 조절, 평형을 들 수 있다아 이는 그의 이론(理論)을 이해하기 위한 기초적인 관념이므로 명확히 이해해야한다.
①도식(scheme): 도식이란 유기체가 가지고 있는 `이해의 틀`을 말하며 이 도식(또는 구조)은 유기체가 생래적으로 가지고 태어나는 것이 아니라 유기체가 環境(환경)과 접촉에서 반복되는 행동과 경험에서 형성되는 것이다.피아제의 인지발달theory(이론)의 槪念과 비판, 인지발달 단계별property(특성)
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피아제의 인지발달이론(理論)의 관념과 비판, 인지발달 단계별特性
피아제는 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 環境(환경)의 상호 작용에 의해 발달한다고 말한다.