교육철학의 기능
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작성일 22-12-31 20:09본문
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교육철학의 기능
교육철학의 기능은 크게 4가지로 나누어진다.
다음으로, 평가적 기능(平價的)이란 分析(분석)적 기능을 통해 가치판단의 기준을 정립하고 이에 근거하여 교육현실이나 이론(理論)의 한계나, 문제점(問題點), advantage(장점) 을 따져서 수용여부를 판단하는 기능이다.
사변적 기능(思辨的)이란 목표(目標)설정이 기능을 말하는 것으로, 교육에 대한 새로운 이론(理論)이나 설명(說明)체계를 구안하여 제시하고, 교육이 추구하여야 할 새로운 목표(目標)를 설정하는 기능이다. 이는 分析(분석)과 평가에 의해서 얻어…(To be continued )
좋은資料 되길 바랍니다. 이것은 교육현실 및 교육내용이 어떤 인간관이나 세계관에 입각/근거하고 있는지를 分析(분석)하는 것이다. 이것은 교육현실 및 교육내용이 어떤 인간관이나 세계관에 입각/근거하고 있는지를 分析(분석)하는 것이다.
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교육철학의 기능은 크게 4가지로 나누어 집니다.
4가지 기능 : 分析(분석)적기능, 평가적기능, 사변적기능, 통합적기능]
먼저, 分析(분석)적(分析的)기능이란, 교육이론(理論)이나 교육현실에서 사용되는 관념의 의미를 분명히 하고 그것이 어떤 신념이나 가정, 가치관 하에서 움직이는 가를 밝혀내는 기능을 말한다.
교육철학의 기능
레포트/사범교육
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순서
설명
이러한 기능을 순서로 요약하고 說明(설명) 했습니다. 즉, 교육내용을 이루고 있는 용어, 관념, 이론(理論) 등에 어떤 인간관과 세계관에 근거하고 있는지를 밝히고자 하는 노력이다.
4가지 기능 : 分析(분석)적기능, 평가적기능, 사변적기능, 통합적기능]
먼저, 分析(분석)적(分析的)기능이란, 교육이론(理論)이나 교육현실에서 사용되는 관념의 의미를 분명히 하고 그것이 어떤 신념이나 가정, 가치관 하에서 움직이는 가를 밝혀내는 기능을 말한다. 즉, 교육내용을 이루고 있는 용어, 관념, 이론(理論) 등에 어떤 인간관과 세계관에 근거하고 있는지를 밝히고자 하는 노력이다.좋은자료 되길 바랍니다.분석적기능, 평가적기능, 사변적기능, 통합적기능이러한 기능을 차례로 정리하고 설명했습니다. 分析(분석)적 기능이 교육의 좌표나 원리를 명백히 하는 노력이라면 평가적 기능은 교육좌표대로 교육이 실천되었는지 확인하려는 노력을 말한다.